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      • La nostalgia de los orígenes. Chamanes, gnósticos, monjes, místicos
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Simposio: S10 - Desigualdades educativas, políticas públicas y etnografía crítica en España

  • CONSTRUIR LA INTERCULTURALIDAD: POLITICAS PUBLICAS EDUCATIVAS, DESIGUALDAD Y DIVERSIDAD EN ECUADOR

  • Las políticas públicas educativas en la intervención con el niño sordo

  • El papel de la antropología social en la investigación y las políticas públicas para la atención a la diversidad sexual e identidad de género en las aulas.

  • ‘The Diversity That We Have’: On Social Differentiation and ‘Case-ification’ at a State School in Barcelona

  • “Pero, ¿tú dónde te crees que vas a ir con la ESO?”: Discursos sobre abandono escolar prematuro y ocupación entre jóvenes participantes en programas de formación e inserción (Título provisional)

  • Políticas locales en educación y el abandono escolar prematuro. Análisis de impacto y límites en un estudio de caso en Sabadell

  • Abandono escolar prematuro y jóvenes NEET (título provisional)

  • Discursos institucionales sobre el alumando gitano en Comunidades de Aprendizaje de la CAPV

  • Terminologías y denominación de los “grupos minoritarios”. Sobre la contribución de la ciencia a la construcción de la diferencia y la desigualdad en contextos escolares

  • LAS POLÍTICAS DE DESCENTRALIZACIÓN, LA PROFESIONALIZACIÓN DE LOS JÓVENES

  • Construyendo a “inmigrantes” y/o “extranjeros” desde las Aulas Temporales de Adaptación Lingüística. Lengua y país de origen como elemento diferenciador del resto

  • La construcción de las “buenas” y “malas” madres en la fabricación de los resultados académicos

  • El sujeto emprendedor en la LOMCE: procesos de individualización y disposiciones para el riesgo

  • Iniciativas de educación alternativas: espacios de transformación y resistencia

  • Miedo educativo. Las tramas de la violencia en espacios de vulnerabilidad social

  • “El mercado laboral y la construcción de un modelo de ciudadanía. Propuesta para el abordaje de la «activación» de la empleabilidad”.

  • REPRESENTACIONES DE LA DISCAPACIDAD, LA DIVERSIDAD Y LA DIFERENCIA EN EL CONTEXTO ESCOLAR. ETNOGRAFÍA Y PROCESOS DE INCLUSIÓN Y DESIGUALD ESCOLAR

  • Innovación educativa: dispositivos e imaginarios para una nueva ortodoxia en la universidad española

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